Die 5. Klasse wird an der Deutschen Schule Madrid als Zeitraum für die Orientierung eingeräumt. Die Schüler*innen werden in diesem Jahr in Bezug auf ihr Lernverhalten und Leistungsvermögen beobachtet und eingeschätzt. Sie hält die Entscheidung über den weiteren Bildungsweg bis zum Ende der Klasse 5 offen. Schüler und Eltern haben in diesem Jahr die Möglichkeit, die Ziele und Anforderungen, sowie die Unterrichtsfächer und Arbeitsweisen der Sekundarstufe kennen zu lernen. Erst am Ende des 5. Schuljahrs wird empfohlen, welche Schulart für den weiteren Bildungsweg des Kindes am sinnvollsten ist. Das deutsche Schulsystem ist ein dreigliedriges System, das die drei Zweige Hauptschule, Realschule und Gymnasium anbietet. Diese drei Zweige unterscheiden sich vor allem im Anspruchsniveau und in der Zielsetzung.

Der Übergang von der Grundschule zur 5. Klasse ist für die Schüler insofern schwierig, als sie sich mit einer Vielzahl von neuen Fächern, neuen Lehrern, neuen Themen und Arbeitsformen konfrontiert sehen. Diese Umstellung braucht Zeit, die wir den Kindern geben müssen, damit sie sich eingewöhnen können.

Die 5. Klasse schafft einen Entwicklungsraum für die Schüler, in dem sie ihre Neigungen, ihre Interessen und ihre Leistungsfähigkeit entfalten können. Lehrer und Eltern können diese Entwicklung ein Jahr lang beobachten und gewinnen so Klarheit darüber, in welchen Bereichen die Fähigkeiten des Kindes liegen und welcher Schultyp für das Kind daher der ideale ist.

Diese Ausrichtung der 5. Klasse bedeutet, dass diese Klassenstufe nicht wiederholt werden kann. Die Schüler gehen nach der 5. Klasse automatisch in die 6. Klasse der Sekundarstufe 1 über.

Ausnahmen werden nur in  gravierenden Sonderfällen auf Antrag gemacht, z.B. bei monatelanger Krankheit eines Kindes.