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Altas capacidades

El programa de atención a las altas capacidades del Colegio Alemán de Madrid se puso en marcha en el curso escolar 2022/2023 y desde entonces se ha desarrollado y ampliado continuamente.

En principio, el área de atención a las altas capacidades debe entenderse como una tarea sistémica de toda la escuela, es decir, debe integrarse como un elemento más en los procesos de enseñanza y desarrollo escolar en curso.

Por lo tanto, la atención a las altas capacidades debe considerarse como un trabajo de equipo en el que participan muchos actores de la comunidad escolar (especialmente la dirección del centro, los profesores y educadores, el departamento de orientación escolar, los padres y los alumnos).

Los dos siguientes puestos son especialmente responsables de la coordinación de esta área:

  • Psicóloga escolar para la atención a las altas capacidades (Christine Füssel, christine.fuessel@dsmadrid.org): La psicóloga escolar responsable del programa de altas capacidades es la principal persona de contacto para el área «psicológica» de la atención a los alumnos con altas capacidades. Sus actividades incluyen la identificación de alumnos con altas capacidades intelectuales (en el marco de pruebas de screening y evaluaciones individuales), el asesoramiento a padres, profesores y alumnos y la elaboración de planes de apoyo para alumnos con altas capacidades (novedad en el curso 2024/2025, aún en fase inicial).
  • Coordinador de la atención a las altas capacidades (Daniel Alpañés Freitag, daniel.alpanes@dsmadrid.org): El coordinador de la atención a las altas capacidades es la persona de contacto principal para el área «pedagógica» del programa. Sus actividades incluyen el asesoramiento en el área pedagógica (a profesores, a la dirección del centro y a los propios alumnos con altas capacidades) así como la organización y coordinación de medidas de apoyo para los alumnos con altas capacidades en materia de enriquecimiento y/o aceleración.

Además, en el marco del programa de la atención a las altas capacidades, hasta la fecha se han organizado y celebrado dos actos informativos para las familias y varias sesiones de formación para los profesores.

A continuación, figuran las presentaciones sobre el estado actual del programa para alumnos con altas capacidades de febrero de 2025 y octubre de 2023.

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