Historia

La Historia no es simplemente algo dado, no es igual a una sucesión infinita de hechos y fechas en el pasado. La Historia nace cuando damos sentido al relato que une el pasado con el presente

Por eso el objetivo de las clases de Historia en el DSM es lograr que los alumnos/as adquieran una comprensión histórico-estructural de Alemania y de su papel en Europa y en el mundo. En clase se estudian las condiciones políticas, económicas, sociales y culturales que han sido más significativas y determinantes y que nos permiten comprender cómo se forjó la realidad actual a través de la evolución histórica.

Para lograr este objetivo en clase de Historia se enseñan conocimientos, competencias y capacidades en diferentes niveles:

  • Conocimientos sobre hechos, personas, términos técnicos, evoluciones relevantes y la capacidad para describirlos, utilizarlos e interpretarlos.
  • Competencia metodológica: Aprender a trabajar correctamente con fuentes históricas y la capacidad de aplicar estos conocimientos de manera independiente.
  • Capacidad de criterio: comprender que la Historia es un relato construido, capacidad para identificar y plantear problemas existentes, entender momentos históricos y evoluciones históricas en su contexto y saber juzgar y valorarlos con espíritu crítico.

En el DSM se imparte la asignatura de historia a partir de la clase 8.

En el primer ciclo de secundaria (clases 8 a 10) la asignatura de Historia se imparte dos horas por semana. En las clases 11 y 12 el número de horas semanales se incrementa a 3.
Benjamin Kristek

Director departamento de Historia

benjamin.kristek@dsmadrid.org